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抗击疫情,资环师生齐聚云课堂

编辑:张旭阅读次数:日期:2020-02-25

谁也没有想到,这个春天我们会以这样的方式见面,疫情虽然暂时挡住了我们欢聚校园的脚步,但却阻挡不住资环师生浓浓的学习热情。在学校??尾煌Q?span lang="EN-US">”的号召下,学院成立了由教学副院长、副书记、关键教学岗位教师、教务科和学生科组成的防控疫情本科教学工作小组,认真研读各项文件精神,精心组织部署学院教学工作,狠抓落实,严格保障在线教学质量。

接到学校通知后,学院老师都拿出十八般武艺,玩转各类软件平台,开发线上课程,在经过无数轮的培训和调试后,224日,终于正式变身“主播”,“面对面”、“零距离”为同学们传道、授业、解惑。

何彬彬教授基于课程组前期建设的国家精品在线开放课程和数字课程资源,积极探索在中国大学MOOC平台进行“现代测量学和“地球资源与环境信息技术前沿”SPOC在线教学,通过在线视频学习、课堂研讨、课堂测验、在线答疑等教学环节有机结合,充分调动学生们的学习热情和专注度,整个教学过程很顺畅。同时,通过教学管理后台的慕课堂签到、课堂测验成绩统计分析、教学效果在线调查等环节及时了解学生学习状态、教学效果及学生意见反馈。牛皓玥同学说:“第一天下午是何彬彬老师的‘现代测量学’,老师为了方便我们学习早早就上传了课件,同学们也是十分积极,在上课前10分钟就已经做好了签到和学习的准备,整个上课过程也十分的顺畅。这种全新的教学模式对我来说是一次对自制力的挑战,我相信我可以自己监督自己,认真完成这门课程。由衷感谢何老师和助教同学为顺利开课付出的辛苦努力?!?/span>

学院张瑛副教授刚生完第二个宝宝,还在哺乳期的她,为了在规定时间内与其他老师同步完成授课准备和课程测试,常常一手抱娃,一手操作电脑,还要挖空心思思考如何站在学生的角度提升在线教学的乐趣。她说:“站在听课者的角度,走神是经常发生的事情,没有干货会无聊,货太干又觉得累,在PPT中加入动画和背景音乐,提升课件的视觉效果,可以减少视觉疲劳。线上教学无法看到同学们的表情,无法在最短的时间内判断同学们对所讲内容是否接受,因此,互动教学尤为重要,花费一点时间设计一些互动环节,有助于提升学生学习乐趣?!倍魏笸橇己玫姆蠢?,也让张瑛老师对开课前的辛勤付出感到十分欣慰。荣家灏同学说:“今天,我第一次体验大学网络课程,在家上课也可以很有趣。上课前一周进行的测试,充分让老师和同学熟悉了网课的操作,保障了正式授课的顺利进行。张瑛老师在“数字图像处理”的网课上,与同学们互动紧密、有趣,每个同学都可以参与到课堂讨论中,提出自己对这门课的看法?!?/span>

学院行敏锋副教授本学期开设有“无人机遥感”课程,接到网上授课通知后,行敏锋老师立刻着手准备网课。由于身处农村老家,疫情期间道路管控,行老师无法立马回到成都,只能在老家准备网课。在备课的过程中,行老师遇到了两个难题:一是,“无人机遥感”课程属于理论和实践相结合的课程,如何调整教学顺序,设计教学方案,让同学们在无法实践操作的环境中,也能最大限度的学好这门课,是一个亟待解决的问题,为此,行老师将教学方案全部重构,并尝试了若干教学方法。二是,行老师的女儿今年三岁多,正是淘气、粘人的时候。为了避免小朋友的干扰,行老师将自己关在家里堆放杂物的房间,在寒冷的冬天,利用两个电暖器,经过十余天的准备,终于完成了课前准备工作。行老师说:“虽然备课增加了很大的工作量,但特殊时期能让学生按时上课,保证上课质量,再多的付出也是值得的?!?/span>

文中三位老师仅仅是学院教师的一个缩影,在过去的近一个月时间里,学院任课教师均完成了线上教学方案的重设计,平均熟悉和测试了三个以上的教学平台和软件,平均参与了各类培训三次以上。学院领导在教学群里天天蹲点指导工作,鼓舞士气,并同全院教师一起奋战在课堂第一线;教学关键岗位教师、教学质量小组教师深入每一门课程,参与课程指导,认真填写听课记录;教务科、学生科密切配合,筑起老师和学生之间沟通的桥梁。纵然辛苦,但看见同学们第一天上课100%的上座率和极高的满意度,老师们心里满满都是师者传道受业解惑的幸福。

    疫情终将过去,但全院教师对教学的热情和对学生的关爱将永远陪随学生成长成才。正如张瑛老师所说,虽然线上教学还存在不足,但直播中仍收到同学们很多鲜花,有些是出于对老师的尊重,有些是问题得到解决而表示感谢,同学们的感恩与包容是老师们前进的动力。我们相信,只要怀揣一颗朴实的育人之心,踏踏实实为同学们授业解惑,即便没有华丽喧闹的直播间,也可以和同学们一起收获成长的喜悦。


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